初中教师家访经历

2023-10-06 19:13

初中教师家访经历

  我们受到某件事的启发后,马上将将其记录下来,以便我们记录自己的思想活动。相信很多人都会觉得很难把自己的经历写下来。以下是小编总结的初中教师家访经历。欢迎您阅读。我希望你会喜欢。

初中教师家访经历1

  我们开展了第二阶段工作——家访。我们家访的对象主要是家长。通过与家长的交流,我们可以更多地了解自己的孩子,了解农村孩子的成长和教育环境,了解家长眼中的西方教育。同时,我们为家长为每个孩子提供家庭教育建议,让孩子向好的方向发展,让孩子的未来更加光明。

  在我的印象中,农村的家长特别注重孩子的学习。历代人的艰辛让他们向往山外的世界,每个父母都希望自己的孩子过上幸福的生活。不过,也许是地域差异的缘故,我想象中的情况在家访时并没有出现。每到一户人家,父母都会用农村特有的方式热情地欢迎我们。寒暄了一会儿后,我们就进入正题,开始讨论孩子的教育问题。此时的气氛显然已经大不如前了。经过我的观察,父母大致有两种类型。一类家庭条件较好,有能力承担孩子的教育费用,会为孩子进行额外的投资;另一类家庭条件较差,想着但是没有办法为孩子的未来付出太多,就会要求孩子干很多农活。前者,父母读书,家庭也不是很困难。他的父亲在外面工作。张先岳的爷爷是一位目光远大的老人。听了他的话,我们真的很感动,也很欣慰。我们认为,一个六十多岁的老人有这样的见识,真是令人敬佩。对于张贤月胆小害羞的性格,我们提出了很多建议,也算是我们这么多年学习的一些经验。在我看来,老师总是喜欢喜欢提问、经常在老师办公室闲逛的学生。我们把这段“经历”介绍给了刘琳,并请张贤月的妈妈帮忙监督。

  家访时,我说得最多的一句话是:“老师最喜欢的是敢于提问的学生。多去老师办公室。“我感觉我们的家访非常有效,这几天,他们一到学校就来找老师问问题,很积极,我真的很欣慰,从来没有...希望孩子们能够坚持这个好习惯,好好学习。也希望家长们能够多关注家庭教育问题。孩子们还小,还处于发展和教育阶段。孩子性格形成的重要阶段,家长一定要多注意这个问题。

初中教师家访经历2

  周一,我校召开了“教师家访”会议。动员我校每位老师到学生家中走访、看望,了解他们的家庭情况和在家的表现。

  时间过得很快,一转眼,这一周就悄然结束了。我穿着运动服,背着《教师家访记录表》,拿着笔,跟着学生们家访。

  一路上,我和同学们有说有笑,很快就到了王忠武同学的家。当我到达他家时,他的父母不在家。他的父亲在外打工,母亲就在不远处。在那里工作。他看见我们走了,就回来了。我向她做了自我介绍后,我就坐下来和她聊天。我问她:“你们家现在家庭情况怎么样?”她说:“我们家生活条件一般,孩子爸爸在外面打工,一个月能挣一千块钱。” “就你的情况来说,你有足够的时间辅导孩子的学习吗?”我又问了一遍。她回答道:“翁老师,说实话,我们大人没读过多少书,根本听不懂。每次放学回家,我们大人只是叫他学习,有时他不听。”根本就不是我们大人,今年还好,不用提醒你们了,我能自觉完成作业,谢谢你们,你们对宝宝负责。”说到这里,我突然哽咽了。心里有一种冲动,一种空虚的感觉。我想不只是我,任何一个老师听到家长这样的话,心里都会有些感动。

  通过这次家访,我真正体会到了父母“望子成龙、望女成凤”的心愿。因此,在今后的教育教学过程中,我将加强与家长的沟通与配合,为学生创造良好的学习环境,努力做一名合格的人民教师。

初中教师家访经历3

  各类家长,家访对于每个学生来说都是必不可少的。即使你不是班主任,只担任语文老师,这仍然是非常有必要的。因为了解学生是教育学生的基础。前期比较忙,所以家访的次数比较少。一学年后,我发现自己对学生的家庭和家长了解甚少,似乎对教育缺乏信心。到达学生、家长和家庭是极其紧迫的。

  最近,我到家里拜访了很多学生,遇到了形形色色的家长。有的很热情,泡茶,拿着水果,谈话很融洽;有的喝杯茶,简单流畅,谈话很顺利;他们中的一些人既迟钝又不礼貌。他们没有说请坐下或泡茶。沟通完全是我一个人的表演。他们中的一些人没有认真对待老师。尽管知道老师稍后会来家里拜访,但他们还是和妻子一起出去了。 。本地家长普遍比外地家长更热情、更重视教育;外地的家长不太热情,更注重教育,这样的孩子相对更有礼貌。回忆以前在城市里的家访,家长们一知道老师来访,总觉得这是最重要的事情,热情地对待。但对于乡村学校(尤其是外地学生较多的学校)的家长来说,你会感觉差距巨大。理解万岁,对于奔跑在生存线上的父母来说,或许他们给予孩子的教育环境和教育期望仅此而已。我们老师要做的就是:宣传教育理念,沟通学校表现,与家长一起帮助孩子更好的发展。

  从家访来看,总体感觉我们大部分学生在家都有良好的学习习惯。大约95%的学生每天都能按时完成作业并阅读一些课外书。有的同学还去平湖市书店,我有图书馆的借书卡,经常去那里借书。当地一些农村学生的家长非常重视,报读一两个兴趣班,发展他们的特长。但也有一些外地的学生缺乏精神生活。我看课外书得不到父母的监督和支持,读的书也不多。我不报兴趣班,业余时间基本都是玩玩。往往这些家庭对教育了解不多,家长本身为人也不是很好,与老师交往时也不是很有礼貌,所以学生也不是特别文明和有礼貌。

  教学无差别,因材施教。我相信,在充分了解学生的基础上,我会更有效地帮助学生健康成长!

初中教师家访经历4

  这次拜访学生家,感触良多。作为一名教师,我始终为自己的工作感到自豪。我能教好学生,在这份工作中找到自己的定位和自己的命运。值,我只是感觉很好。我一直在给自己找各种工作的理由和借口,让自己更加负责,发挥自己的能力。这次家访内容非常丰富。 ,也让我感触很深,我也从中得到了一些感悟。就这样,虽然只是伟奇一次体贴的家访,但对我的触动确实很大。

  这次家访我也一步步调查。我基本上拜访了每个学生的家,并与家长进行了很多交流。通常我只在学校见到一些学生。表面上看,其实家里的一些情况我不太了解。这一次,我非常非常高兴。可以了解学生家里的情况,并与学生家长进行进一步的联系和沟通。我知道学生在家里是什么样的。我也对自己的工作做了进一步的规划。我也知道下一步应该做什么。这是非常非常有益的。这次家访,我感触颇多。我所看到的学生在家里的真实情况其实和在学校有很大的不同。我也从家长那里了解了很多家里学生的情况,这让我始料未及,也做好了心理准备,但还是有很大的差距。我和家长谈了很多,也向家长汇报了学生在校的情况。如此看来,我也处于这样的境地。在这个过程中我学到了很多东西。这次家访给我最大的感受就是学生之间的互动。在这个过程中,我了解到了学生在家的真实情况,也感受到了学生的感受。积极的情绪,有些事情还是超乎常理的。我的推断是我应该用实际行动来探索这次家访活动。我收获了很多,也知道了下一步工作该怎么做。 。

  作为一名初中教师人,我始终为自己的教学工作感到自豪,因为能够将自己所知道的知识传授给学生是一种非常非常好的感觉,也是我一直在思考的事情。还有,我一直想把自己的知识传授给学生,也想学习如何快速成长。作为一名教师,这一直是我的愿望。也希望在下一阶段的工作中能够有更多的了解。学生感受到我对学习的热情和学习的乐趣。家访活动也让学生感受到了我的决心,让我更加了解学生的现状以及与家长的亲密关系。密切的交流又加深了一些。这次家访也让我感触良多,让我更有计划地开展接下来的工作。我也相信这次活动很有意义,也让我更加了解自己。的态度,在下一阶段的工作中,我会更加努力地做好我的教学工作。

初中教师家访经历5

  8月18日,我和吴老师深入几位学生家中进行家访,感触颇深。家访确实可以让我们和学生家长和睦相处,关系会亲切融洽。这样,家长就不会再有任何误解和抱怨,我们的工作也会变得更加轻松。同时,大多数家长的热情和热情让我深深感受到了作为一名教师的自豪感。

  学生家长对我们的到来感到非常惊讶和兴奋。他们实在是有些“受宠若惊”。我们向他们简要介绍了当前的教育理念和发展,汇报了我们学校对少儿教育的指导情况,以及我们班如何开展教育教学工作。我们进行了面对面的交谈,家长们对我们的教育工作者给予了高度评价和鼓励。如果有些活动做得不好,请家长谅解。如果您对我们学校的发展和班级建设有什么建议,请随时提出。 ”卢明浩的家长说:“没想到老师们对学生如此关心和爱护。当我们的孩子被安排到你们学校的班级时,我们就放心,你们办的是一所人民满意的学校。“我们家长一定要大力支持学校的工作。”

  家长们非常热烈地迎接老师的到来。他们感到温暖和兴奋。学生们自己都感触到:原来自己并不是“被遗忘的角落”,在老师心中也不是可有可无的。老师们时刻关注着自己,关心着自己。赵雅学生说:“老师,您的家访给了我很大的力量,我更有信心了,我要更加努力,在班上做一个好学生,在家里做一个懂事的好孩子,看看我的未来表演。”

  这次家访,让家长和学生对老师感到非常亲切和感激。同学张家豪看到我们的到来,显得很紧张。她站在门口,一脸茫然。她害怕我们来这里是为了向她的父母“抱怨”。没想到我并没有提及她表现不佳的事情,而是鼓励她扬长避短。 ,争取更大进步。在轻松融洽的聊天中,孩子们越说越开心,把自己的抱负和想法都告诉了老师。于是,家长们了解了孩子内心深处的事情,对孩子的表现也越来越满意。最后,家人依依不舍地送我们出了校门,希望老师能常回家。

  总之,家访让我受益匪浅。它们不仅使家长能够了解学生在学校各方面的表现以及学校对学生的要求,也使我能够了解学生家庭的方方面面以及他们在家里的表现。只有通过家访,才能了解一些隐藏的问题,找出学生不良行为的根源,才能从根源入手,进一步加强对学生的教育。我感觉我的担子更重了。要加强家庭与学校的紧密联系,同时注重学生的个性化教育,真正达到“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的教育效果。