幽默的语文老师作文
在学习、工作、生活中，每个人都写过作文，而且一定要熟悉各种作文。作文是由文字组成并经过人们思想思考的一种体裁，通过语言的组织来表达主题的意义。写论文时没有头绪吗？以下是小编收集的幽默语文老师作文。它们仅供参考。我希望他们能帮助大家。
幽默的语文老师作文1
我有一位老师，她就像一个快乐的天使。每次上她的课，之前的课带来的悲伤总会消失。她是我的语文老师——莫老师。
本来我们没有机会认识莫老师，但四年级的时候，原来的语文老师因为工作原因没能和我们一起去新校区。于是我就换成了莫老师。
她身材高挑，微胖，一头乌黑的头发，一双精致闪烁的眼睛，声音甜美。但因为是第一次教我们，也因为我们和钱老师的感情很深。所以同学们不太喜欢她，一直吵着要钱老师回来继续教我们。但一周后，同学们彻底接受了她，爱上了莫老师。
我记得那是莫老师的第一堂语文课。为了了解同学，莫老师让同学们用“击鼓传花”的方式介绍自己。前面的几个学生还不算太胆怯。为了在新老师面前炫耀，我流利地做了自我介绍。当然，莫老师也及时对我进行了表扬和奖励。
但是隔壁同学出事了。她犹豫了半天，却没能忍住一句话。这时，莫老师说话了。她说：“哎呀，这‘童鞋’怎么了？是不是小脑袋突然绊倒了，爬不起来了？快点！”我们都觉得莫老师的话很有趣，满屋子哄堂大笑。莫老师等了一会儿，见她还是没有出声。然后她用气愤的语气说道：“你要说吗？你不会说吧？”这时候，所有的学生都以为莫老师要生气了，没想到后面她却用幽默的语气说道：“你不告诉我，我告诉你。”全班都被莫老师调侃了，在这样轻松的气氛中，女同学也顺利的做了自我介绍。
第一节课我们就领略到了莫老师的幽默感，对她的陌生感也大大减少了。后来我们发现，莫老师不仅讲话充满幽默感，而且知识渊博。很高兴听她的课。一周后，我们完全接受了她。
莫老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。因为她的外表，我更加喜欢中文课程了。感谢学校为我们安排了这么好的老师。
幽默的语文老师作文2
如果你在校园里看到一位优雅大方、脸上总是挂着微笑的女老师，那她一定是我的语文老师了。
“平凡”的她不仅知识渊博，还很幽默。因此，我们班的同学都很喜欢她。
记得有一次，我们在学习古文《孝经》，里面说：“身躯的毛发肌肤，受父母之托，不敢损伤，这是孝的开始。” ”语文老师解释道：“所以，同学们，你们一定要早起，早睡早起，不要熬夜，这样才能有一个健康的身体，才不会像有些人一样。”
顺着老师的目光，同学们齐声转头回头望去。原来，睡在桌子上的正是朱某！还传来轻微的鼾声，同学们哄堂大笑。老师示意我们安静，然后悄悄走到朱同学身边。这时，朱同学停止了鼾声，直起身子，迷迷糊糊地坐了起来。突然他发现老师就站在自己的旁边，突然他似乎明白了什么，脸红到了耳根。
这时我看到语文老师清了清嗓子，对朱同桌说道：“李同学，你同桌睡着了，你为什么不给她穿点衣服呢？你不是刚学‘身体’吗？” ？” “我的头发和皮肤是我父母的”，不能受到伤害。同桌感冒了怎么办？”听了老师的话，我们又笑了，朱同学不好意思地挠着头。从此以后，她再也没有在课堂上打瞌睡了。
还有一次，语文老师生动地讲述历史故事《三顾茅庐》和《三英战吕布》，全班同学听得如痴如醉。可谁知道，就在这时，下课铃响了。老师的故事还在继续，但有的同学似乎坐不住了，开始收拾东西、收拾作业、背书包。他摆出了一副想要赶紧离开的架势。只见语文老师微笑着说：“同学们，安慰一下你们的文具和书包吧，说老师马上就要讲完了，让他们冷静一会儿吧！”
听完老师的话，大家都津津有味地听语文老师讲历史故事。
这就是我幽默的语文老师。如果你有幸听过她的课，相信你也会喜欢她的。
幽默的语文老师作文3
学校里有很多我们爱的老师。如果你要问我最喜欢的老师是谁？那当然是语文老师了。为什么？让我妈妈告诉你吧。
她身材高挑，有一头波浪形的黑发。夏天她总是穿着不同颜色的衣服去学校。她有一张鹅蛋脸，浅淡的眉毛，一双乌黑透亮的大眼睛。当她微笑时，嘴角会微微上扬。学生们纷纷表示，因为张老师教得好，所以学校就邀请她来我们学校教书。她确实很棒，但我们最喜欢的是语文老师的幽默。无论你犯什么错误，你都会“享受”她幽默的批评。
有一次，发语文试卷的时候，全班同学都差不多听懂了，却没有“胡子”看着讲台。老师皱着眉头盯着试卷。他拿起它，看了一眼左角的名字，微微摇头，然后大声喊道：“古月子！”众人都愣住了，都很疑惑，怎么会有一个叫“古月子”的人。
学生们惊讶地看着我和我，开始嘀咕起来。我意识到了。他用手轻轻拍了拍“胡子”。胡子突然明白了，茫然地站了起来。老师严肃地看着他，就好像站在她面前的人是个陌生人一样。她沉声问道：“你就是古月子？”一瞬间，“我是胡子。” “我要找的是古月子！” ”老师接过试卷，特意很认真地念：“古”和“月”。“老师，我把胡字分为不同的科。 ”胡子低头解释道，顿时脸红了。
“哈哈”全班哄堂大笑。老师把试卷递给他。胡子很快把“古”和“月”擦掉，工整地写下了“胡”字。老师微笑着点点头。但很快她又收起了笑容，认真地看着我们。说：“有的学生写得不好，主要问题是间接结构不正确。写作就像盖房子，架子不按规范、紧凑的方式建造，房子不建才奇怪。”摔倒了！”老师建议我们用庞中华字帖，说这样可以帮助我们练字。
这是曾经教过我们的语文老师。她从来没有瞧不起过我们。她总是让我们在笑声中认识到自己的缺点，在笑声后明白真相。有时候，我真想故意犯一个小错误，这样我就可以“快乐”地享受老师的幽默了！
幽默的语文老师作文4
每个人都有自己的第一位老师。现在，我们不再像以前那样了。语文、数学……都是一位老师教的。记得奶奶说过：“以前的国文都是‘大羊那么大’”小羊、大羊、小羊在山上跑上跑下，跑上跑下吃青草。连续三四节课，我都在学这篇课文，只是换个话题。”而现在，我们很开心，每一节课我们都由不同的老师教。
我的语文老师又高又瘦，黑皮肤，有一头小卷发，说着一口流利的普通话。我们的老师上课很认真，但是谭老师教我们的时候也很幽默！我来告诉你谭老师上课是如何幽默的：
有一次，我们在上语文课。这是最后一堂课。一些学习“物理”的学生去学习物理。课堂显得异常安静。在这安静的环境里，我感到很冷，很不舒服。天很冷，但谭老师仍然教我们。谭老师给我们布置了课堂作业并要求我们做。我慢慢地做，有的同学已经做完了。然而，还没等我做完，谭老师就已经不配做第二课作业了。让我们大家看第二课，告诉我们该怎么做。做得好，我们就会听他的。造句时用：“……即使……，也……和……既……，但也……”我们班的学生不太善于表达自己，所以很少有人举手。巧的是，三班的一位同学恰巧打电话给播音员兼主持人：“李一珍”开会，谭老师问了她这个问题，惹得全班同学哈哈大笑。最后，谭老师的一句话让我们全班同学又笑了。谭老师真有趣。
还有一次，我正在和侯泽华说话，谭老师的目光突然转向我。我知道自己错了，立刻就不说话了。
我喜欢这位幽默又严肃的谭老师。
幽默的语文老师作文5
“叮铃铃——”下课铃终于响了，一位女老师走进了我们的教室。她的眼睛如双星，眉毛如小月亮，玉面自然喜气，红唇有些泛红。她就是我的语文老师——李老师。
她可以说是简单的一身白衣，戴着一顶黑帽子。手里拿着一本国文书，穿着一双平底鞋。不过别看她这个样子，她是一个极其幽默的人。说到猜名字，我一想到就笑出声来。
第一次上李老师的课时，我们一直笑个不停。她首先让同学们猜她的名字，但只给出了一个提示。 “我的名字和宋代女诗人的名字只有一个字不同，请同学们大胆猜一猜。”大家窃窃私语，猜测着各种各样的事情，其中之一就是“李黑”。听完这句话，李老师似乎愣住了，“什么？李黑出来了？你怎么不叫我李太黑呢？”此话一出，所有人无一例外的都笑了。猜了半天，聪明的同学终于喊出了“李清月”两个字。李老师满意地点点头，然后转身在黑板上写下了她的名字——李倾月。我静静地看去，只见那人正如他的名字一样：清亮如光华，明亮如星月，多好的名字啊！
李老师的课堂上发生了很多有趣的事情。你看，这不是另外一个吗？
安静的教室里，李老师正在给我们讲花果山的美景，却传来几声鼾声。我们转向咕噜声的来源。哦！原来是我的同桌王家豪！也许是因为昨晚没睡好，他在课堂上睡着了。这是如何运作的？我连忙用手拍拍他，他却只是翻身继续睡。老师也发现他睡着了。他做了个“嘘”的手势，走到我身边。他故作严肃的说道：“你怎么能打扰他睡觉呢？睡觉可是一件大事。”全班哄堂大笑。 ，好戏开始了。王家豪果然被笑醒了，揉了揉眼睛，看到李老师那张似笑非笑的俏脸，吓得直起腰来。李老师走回讲台，淡淡地写着：“醒醒，认真上课吧！”果然，王家豪每堂课都极其认真，再也没有逃过。
“叮铃——”铃声再次响起。李老师布置完作业，施施然走出教室。但我们还是端正地坐着，真希望语文课永远不要结束。我们多么舍不得告别幽默的李老师啊！
幽默的语文老师作文6
我们新来的语文老师上课很幽默，经常能创造出一个又一个课堂笑话。这不，在我们焦急的等待中，又一堂有趣的语文课来了。
老师正在给我们讲“东西”这个词不同发音的不同含义。读音是dong xi，意思是：东西方向，东和西，两点到东的距离； “东西”的读音是：：物体，一般指各种具体或抽象的事物，也特指人或动物。老师平静地解释了“东西”一词的两种含义，并讲了一个笑话。
笑话是这样的：曾经有一个老外，总想通过学汉字不劳而获。事实上，学好汉字还是很困难的。语文老师提出了一道难题，讲了“东西”不同发音的不同含义。老师说：粉笔是一个东西，外国人学会了说：粉笔是一个东西。老师说：桌子是一个东西，外国人学了：桌子是一个东西。老外自以为聪明，问道：“我是什么？”老师愤怒地说：“你不是东西，你是人！” “哦，我不是东西。”老外高兴地回答。老师告诉他：“‘无一物’是个骂人的话。”老外彻底糊涂了：“那我是什么？”老师彻底崩溃了：“‘什么东西’，你就是一个东西，你以为你是谁？”到处都是骂人的话。’”老外越学越糊涂。那天晚上，他一直在想：我到底是什么？他脑子想破了也不一定能明白。
哈哈哈！全班都笑疯了。老师讲课的时候我们笑了好几次！这时，下课铃响了，但大家还沉浸在笑声中。下面还有一些同学在起哄，逗得我们哈哈大笑。其实同学们还不是很清楚。这正是老师的良苦用心、幽默风趣的课堂，吸引了学生学习汉语的兴趣。老师宣布下课了，学生们还在讨论着笑话，讲述着语文课有多么有趣，钦佩语文老师的幽默。教室里不时传来阵阵笑声！
