学校质量月活动总结

1.提高思想统一意识

学校“教学质量月”活动动员大会结束后，教研组负责人高度重视。首先，他组织召开全组教师会议，决定创造性地完成学校布置的各项任务，组织开展“教学质量月”活动要求，与学校教学管理规范相统一，以“教学质量月”为主题，课堂教学和教学评价”必须落实。召开了班组长会议，要求利用集体备课时间专门研究如何完成“教学质量月”活动。任务。

2。交流经验，共同进步。

在“教学质量月”活动中，除了我们研究班老师的精心准备外，备课小组也充分发挥了集体智慧，体现了团结协作的精神，发现了每次上课的方式都会调整，听课的人很多，每节课我们都尽力点评和交流，达到共同学习、共同研究、共同提高的目的。 “教学质量月”活动期间，“班级轮流、大家参与、统一进度、集中备课”有序开展，极大地促进了教学规范管理、提高教师业务素质。

3。精心教学，勇于创新

如果在教学中只注重细节和完整性，很难达到共鸣效果。因此，在教学中，我注重适当给予学生思考的时间和空间，延缓判断，让学生思考、让学生说、让学生做。这个非常重要。跟踪教育改革中出现的各种情况，注重优化方法。每堂课我都会根据反馈做好课后反思和总结，写好课后得失讨论。还根据学生的具体情况，加强对学生的学习方法指导，帮助每个学困生改进学习方法，养成良好的学习习惯，使他们能够理解和配合教改实验，形成良好的学习观念，从而他们知道该做什么学习，也知道如何去做，以品尝学习成绩提高的喜悦，给他们“迷宫指点”，减少学习的盲目性。具体方式是通过面谈、面作业、面试卷等方式进行指导，交流学习方法和经验。